“快乐学英语，自信展风采”——玉泉路小学第二届英语学科素养展示

为进一步激发学生对英语学习的兴趣，营造浓厚的英语学习氛围，分享英语教学成果，展示学生的英语才能，我校英语教研组精心筹备，积极开展“英语学科素养展示”系列活动。

根据英语学科特点及低段孩子学习实际，此次活动分年级组进行。一年级以“英语儿歌童谣演唱”为主题，通过班级初赛，每班选拔出三组选手参加决赛；二年级以“字母书写比赛”为主题，通过班级全员参与，每个班精心挑选出五份优秀作品进行展示。

学唱英语童谣是学习英语五项基本技能之一，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能通过其优美的旋律、朗朗上口的歌词帮助孩子们更好地识记单词，同时还能在孩子们的脑海深处建立起基本的英语语法框架，引导他们体验英语这门语言的独特魅力。正因为如此，我校英语老师对孩子们的英语童谣学习非常重视，孩子们也有着浓厚的学习兴趣，这种师生的共同努力在一年级英语童谣大赛中体现得淋漓尽致。

   11月21日——12月6日，为期两周的初赛在各班级如火如荼地进行。活动中，孩子们积极参与，认真准备，大方表演，将课堂上学过的歌曲和一些课外的经典童谣用自己的独特方式精彩演绎，可谓各具特色。经过激烈的角逐，每个班评选出三组选手参加决赛。

12月20日，孩子们翘首期盼的决赛在学术厅隆重举行。在家长和老师的指导下，孩子们认真排练、精心准备，漂亮的头饰、华丽的服装、有趣的道具让人眼前一亮。比赛节目精彩纷呈，内容形式多样。比赛现场，小歌手们个个姿态大方得体，演唱声情并茂，在属于他们的舞台上尽情地载歌载舞，传递着乐观向上的激情。多样化的表演让原本简单的歌曲平添了一份童趣，地道的英语口语和悦耳动听的歌声唱出了孩子们对英语学习的热爱，整个比赛现场充满了快乐与喜悦，台下不时响起阵阵欢呼声、喝彩声。

最后，通过综合评比，32名同学荣获特等奖，56名同学荣获一等奖，获奖名单如下：

字母教学作为小学英语起始阶段的重点教学内容之一，在英语学习中有着举足轻重的作用。英语学习的基础是26个字母，学好26个字母对学生的发音、拼读、记忆单词与书写都有积极的意义。因此，为了让孩子们在枯燥的字母学习中体验学习乐趣，引导孩子们养成良好的书写习惯，给每个孩子一个展示自我的舞台， 二年级于11月20日——28日开展了为期一周的“英语字母书写比赛”。

本次比赛要求学生在限定时间内完成规定的书写内容，具体比赛内容由英语老师根据本学期教学内容确定，以书写26个英文字母大小写为主。赛后，英语组老师从书写的整洁与美观以及正确率两方面，公平公正地打分，按分数高低排名，每个班评选出特等奖一名，一等奖两名，二等奖两名，优秀奖若干。获奖名单如下：

   此次学科素养展示活动内容紧贴教学实际，覆盖面广，持续时间长，孩子们在生动有趣的活动中亲身体验到英语学习的快乐，在规范的比赛中自信地展示出自己的风采，既营造了浓厚的学习氛围，也让孩子们在比赛中增进了交流，提升了自我，为今后的学习打下了坚实的基础，可谓一举多得！