最是书香能致远

古人云：开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。数学组的老师一直利用课余时间坚持读书。读《数学课程标准》、《数学教学改革指导刚要》、《教育常识》、《小学数学教师》等。坚持每月写一篇读书感悟。阅读成为了我们的爱好和习惯。

有人把数学老师的知识结构分为三大块，第一是本体性知识，包括数学与数学教育、数学课程与教学、数学史、数学文化、数学哲学、数学科普等，第二是专业知识，包括教育学、心理学、教育管理、职业人认同等。第三是人类基本知识。

面对如此众多的书籍，而且要读透每一本书，读书分享就显得尤为重要，集众人智慧，主动阅读构建知识结构，每周两位数学老师分享自己的读书感悟，众人畅所欲言。玉小数学组老师每周坚持一次读书分享，每次一个小时左右，一学期我们就有20多个小时一起交流、讨论不同类型有关于数学教育的书籍，逐渐构建属于自己的专业知识结构。当像以上这样与书本对话成为我们读书的习惯时，相信我们的分享一定是有效的，知识在脑海里也是活的。

每一周带着自己的疑惑，深入理解一篇文章或一个小章的内涵。将教学理念和教学实践结合起来。读书分享让我们感觉到自己在思考、在进步、不断的激发思维，逐渐形成自己的个性化教学理念，每次读书分享让数学老师尝到了阅读的甜头。坚持阅读吧！因为腹有诗书气自华，最是书香能致远。