专家引领 聚焦单元整组教学 ---玉泉路小学开展语文单元整组教学专题培训

      专家引领 聚焦单元整组教学

     ---玉泉路小学开展语文单元整组教学专题培训

三月润雨苏，新意簇枝头。2022年3月31日下午，绵阳科技城新区四所学校100余位语文教师齐聚玉泉路小学学术厅，参加由绵阳教育科学研究所教研员，特级教师——叶正国老师带来的单元整体教学和文本解读的讲座。

破冰 释疑

叶正国老师指出单元整组教学就是以单元为单位，明晰单元教学目标，理清教学要素，实现共性和个性的结合，阅读和写作的结合，课内与课外的结合、知识和能力的结合。

架构 共生

叶老师从揭示概念到明确要义，让我们对单元整组教学的认识从模糊变得清晰。他借助语文教材，带领大家走进文本，具体分析，寻找关联要素，以“整合”为基本思想、以“联系”为纽带，以“任务”为驱动，示范构建单元整组教学的结构体系，为大家提供了具体的教学策略。

他强调单元整组教学实施过程中，需要深入研读教材，要善于发现单元之间和单元内部的联系。挖掘教材的隐形内容，敢于融入相关的课外内容，在比较、联系中形成整合，更要精心选择课型，精准教学。准确定位，明晰目标，凸显课型要点；通过设计驱动型学习任务来促进学生与任务的深度互动。还要关注方法策略，建构个性化的学习经验。运用迁移阅读的方法，沉淀为自主阅读的能力。

接着，他结合一堂示范课，展示了单元整组教学的具体操作方法。让理论落地，让操作可见。单元整组教学需要深入研究单元各个部分的作用和目标，寻找到“关联”点，实现单元文本的整合，提高教学效率，促使学生认知水平的发展。

教育是一场诗意的修行，在教育的路上，我们是一群追逐者；在成长的路上，我们是一群学习者。就让我们乘上单元整组教学研讨的列车，不断前行。

摄影：万凌萱

写稿：徐红梅

审稿：教学部