绵阳科技城科教创业园区玉泉路小学
关于开展爱幼志愿服务的实施方案
为扎实推进关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动,提升留守流动儿童家长教育子女的责任意识和能力,建立完善学校、家庭、社区有效衔接的教育网络,教育引导儿童远离不良信息影响,营造儿童健康成长的良好社会文化环境,我校决定有针对性的开展爱幼志愿服务活动,并根据我校实际,制定以下方案:
一、指导思想
以党的十九大精神和习总书记系列讲话精神为指导,深入贯彻落实新时代党的教育工作要求,以社会主义核心价值体系建设为根本,以爱幼为主题,精心组织开展形式多样的爱幼教育辅导志愿服务活动,积极为留守儿童和流动儿童排忧解难,培育优秀的社会主义事业接班人和建设者。
二、主要任务
深入开展“教育辅导志愿服务活动”,着重抓好以下六个方面工作:
(一)强化家校联系
持续做好家校联系工作,适时推进家长学校建设工作,采用聘请学校教育、教学及管理经验丰富的老师担任教员,聘请家长教育方面的有关专家等担任家长学校顾问,通过开展理论报告,集体学习,专题讲座等,宣传普及科学开展家庭教育知识,提升流动儿童家长教育子女的责任意识和能力。以便更好的推进家庭教育的有效开展,促进家校关系更加和谐。为培养学生健全人格,促进少年儿童身心健康发展起到积极有效的推动作用。
(二)开设家庭教育热线。通过这个平台,以教师志愿者坐堂的方式,在热线中为家长们提供有针对性的家教指导。通过家庭教育热线,教师志愿者直接在电话中倾听家长们遇到的各种家教问题,包括孩子生活习惯的养成、学习中遇到的困难、生理心理健康、成长烦恼等等,针对问题为家长们解疑答惑,并为家长们提供切实可行的帮助和建议。
(三)开展家长开放日活动。
安排家长听课、参观学校、座谈交流、问卷调查、参与实践等多个环节,全部向家长开放随堂课,涵盖语文、数学、体育、英语、音乐等多个学科。组织家长参观学校校园和“各室”,使家长充分感受到学校近两年来在办学条件改善上的巨大变化。
(四)开展心理健康咨询活动
制定心理健康咨询室工作计划,根据学生情况,制定心理危机干预应急预案,开设心理健康教育课,帮助学生掌握一般的心理保健知识,培养良好的心理素质,提高学生的人格水平。通过健康教育专题讲座、健康教育图片展、健康教育影片等对学生进行教育,还可安排社会实践活动在社会上进行宣传,让全社会都来关心学生的健康成长。组织教师参加绵阳市中小学心理健康教育师资培训,为学校开展心理健康教育活动做好人才保障,并聘请校外心理辅导教师定期对学生进行心理咨询与辅导。
(六)开展绿色网络活动
以开展净化社会文化环境专项行动为契机,以净化网络、网吧、校园周边环境为重点,开展绿网活动。同时聘请有社会责任感的家长和教师代表等志愿者担任网络监督员,动员全社会力量共同参与,积极营造有利于未成年人健康成长的良好社会文化环境和氛围,引导学生文明上网、健康上网。
三、工作要求
(一)提高认识,加强领导。
充分认识开展“爱幼志愿服务”的重要意义,把这项活动作为服务教育大局、加强精神文明建设的重大举措,摆上重要日程,认真研究部署。要依据本《方案》,结合实际,制定实施计划,明确工作责任,加强指导和检查。按照统一部署,结合实际,发挥各自优势,精心设计,增强工作实效。要充分发挥校内各部门的牵头作用,做好组织协调、联络服务工作,建立部门联系、信息交流、督促检查等制度,推动工作落实。
(二)广泛发动,全民参与。
抓住社会各界对创建活动的高度关注和期盼参与的有利时机,以“我们的节日”各种主题活动为载体,充分运用报纸、电视、电台、网络等各种媒体,大力宣传主要内容和精神实质,激励学校和各种群众团体参与的热情,动员社会各界积极参加活动,整体联动。
(三)抓住根本,突出内涵。
与未成年人思想道德建设工作及德育主题实践活动结合起来,与校园文化建设、班级建设等结合起来,精心安排主题班(队)会活动,组织和邀请专家学者到校讲座,积极推进社会教育志愿服务,依托社区公共服务设施、共青团市民学校、妇女儿童之家、校外活动场所、心理援助站等,组织志愿者为留守儿童提供心理健康教育、托管服务等,开展丰富多彩的校外教育活动,建立完善学校、家庭、社区有效衔接的教育网络。通过家校联合,宣传普及家庭教育科学知识,提升留守流动儿童家长教育子女的责任意识和能力。
(四)整章建制,形成机制。要建立和健全的领导体制、管理制度和工作规范,形成支持的多元投入渠道。要重视志愿者队伍建设,选拔政治素质好、业务能力强、有奉献精神的优秀人才参与管理工作,不断提高志愿服务工作水平。要制定相关激励政策,促进健康发展。要及时总结活动的成功经验和有效做法,深化对的认识,完善志愿服务体系,不断探索和建立健全长效机制,实现志愿服务工作的科学化、制度化、规范化。
绵阳科技城科教创业园区玉泉路小学
二0一九年八月三十日
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